Licenciatura em Turismo

Coordenação: Nuno Abranja

Número de Registo: R/B - AD-471/2006 - D.R. II Série de 23/06/2006

1. Apresentação

O Turismo é um eixo central de sustentação do modelo de desenvolvimento económico e social nacional constituindo-se como um dos clusters com maiores margens de crescimento.

A nossa licenciatura em Turismo está estruturada para responder aos mais altos padrões de qualidade definidos pelo modelo de Bolonha, fundamentalmente:

A integração profissional dos nossos estudantes é a principal preocupação do Departamento de Turismo do ISCE. Os alunos ao inscreverem-se num dos cursos deste Departamento serão automaticamente integrados, e de forma permanente, numa bolsa de estágio e emprego nacional que permite facilitar a empregabilidade. Esta bolsa é sustentada pelas parcerias com empresas e instituições, referidas no ponto 6.1, que garantem emprego e/ou estágios aos nossos alunos e diplomados.

► Consulte aqui o Regulamento de Estágio

Estamos certos de que a frequência desta licenciatura será uma experiência frutuosa aos níveis académico, social e pessoal. Estamos, igualmente, seguros de que esta formação será o mais valia profissional para todos os que gostam do Turismo e apostam, verdadeiramente, na sua qualificação.

► Download do Folheto informativo

2. Duração

● 1º Ciclo: 6 semestres (180 ECTS) - Licenciatura em Turismo

3. Objetivos

§ 1º Ciclo

Formar quadros superiores de turismo capazes de coordenar, operacionalizar e gerir atividades/operações turísticas em instituições públicas e privadas, com funções de supervisão de operacionais e/ou responsabilidade pela aplicação e transmissão de um saber pericial.

Neste sentido, pretende-se dotar os discentes de sólidos alicerces teórico-práticos suscetíveis de lhes proporcionarem a qualidade de execução das tarefas em turismo. Recorrendo à sistematização dos conhecimentos científicos adquiridos e da prática profissional pretende-se, com a obtenção deste 1º. Ciclo, que os alunos atinjam os seguintes objetivos específicos:

- adquirir uma formação de banda larga em turismo;

- criar gosto pelo conhecimento e pelo saber-ser e saber-estar no campo da atividades turística;

- obter ensinamentos de assessoria, planeamento e gestão em empresas e/ou instituições públicas e privadas do sector turístico;

- construir competências e atitudes teórico-práticas para o desenvolvimento sustentável do turismo;

- criar um espírito empreendedor que leve a iniciativas profissionais, como o "autoemprego", adequadas ao mercado de trabalho;

- desenvolver domínios técnicos e tecnológicos de turismo, com vista a estimular a qualidade, inovação e investigação no sector;

- criar um pensamento estratégico global conducente à intervenção local e regional;

- construir aptidões que permitam agir nas relações que se desenvolvem entre as comunidades turística e residente, incrementando a capacidade de integrar diferentes conteúdos científicos na atividade profissional;

- desenvolver capacidades de liderança, de intercomunicação, de integração em equipa e de adaptação à mudança.

4. Saídas Profissionais

- Turismo de Portugal, I.P.;

- Câmaras Municipais;

- Associações de Turismo;

- Informação Turística;

- Estabelecimentos Hoteleiros;

- Aldeamentos Turísticos;

- Resorts;

- Empreendimentos de Turismo em Espaço Rural;

- Empreendimentos de Turismo de Natureza;

- Empreendimentos de Turismo de Habitação;

- Agências de Viagens;

- Operadores Turísticos;

- Aeroportos;

- Companhias Aéreas;

- Rent-a-Cars; Estâncias Termais;

- SPA'S;

- Casinos;

- Parques Temáticos;

- Ensino do Turismo;

- Consultoria Turística;

- Planeamento Turístico;

- Investigação Turística e Empreendedorismo (autoemprego) Turístico.

5. Competências: Domínio técnico de projetos, operações e impactes turísticos; pesquisa e gestão da informação; desenvolver línguas estrangeiras e cultura geral; novos saberes tecnológicos, expressão oral e escrita, liderança, resolução de problemas, relacionamento interpessoal e intercultural, ética e empreendedorismo. A operacionalização é feita através de estratégias e métodos de ensino, tais como: Prático (aprender fazendo), Conceptual (aprender a teoria), Simulado (aprender com simulações), Comportamental (aprender ‘crescendo’). A medição é feita através dos resultados da avaliação e da análise das competências adquiridas através do envolvimento dos alunos em ações práticas.

6. Ano Letivo 2013/20134

- Prazo de candidaturas

§ 1ª Fase de Candidaturas: a partir de 01 de Julho

- Provas de Ingresso

Uma das seguintes provas:

09 - Geografia
11 - História
18 - Português

6. Plano de Estudos