| ATIVIDADES PRINCIPAIS

• Fazer avaliação diagnóstica e contínua das necessidades de desenvolvimento cognitivo, socio afetivo e psicomotor das crianças e jovens;
• Planificar atividades pedagógicas, lúdicas, extracurriculares e de tempos livres, especialmente orientadas para o desenvolvimento pessoal e social das crianças e dos jovens;
• Promover, avaliar e supervisionar o impacto das interações e relações interpessoais estabelecidas entre os membros da instituição, as famílias, as crianças e os jovens;
• Planificar e realizar atividades educacionais formais e não formais em escolas dos diferentes níveis de ensino;
• Construir e afetar recursos materiais, físicos, logísticos e organizacionais de suporte à prestação de cuidados diários a crianças e jovens;
• Planificar, implementar e avaliar planos de melhoria da ação educativa institucional, respeitando a hierarquia funcional